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La scuola come spazio di apprendimento e di innovazione: esperienze a Nord Est
Università Ca' Foscari Venezia
La scuola dal tetto di paglia
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La scuola dei totalitarismi
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La Scuola del Merletto.
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Fondazione Musei Civici di Venezia
La Scuola di Incisione dell'Accademia di Belle Arti a Venezia. La seconda metà del Novecento.
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La semantica di despota, dittatore, tiranno dalle origini alla Rivoluzione francese. Schede per un dizionario politico italiano
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La Sensa. Venezia e il mare
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Fondazione Querini Stampalia Onlus
La sensibilità nel linguaggio. Una prospettiva pragmatista sulla lettura
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La sezione "Carmina Libraria" in "Poeti d'Italia in lingua latina"
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La sfida delle classi ad abilità linguistiche differenziate (CAD) in Italia e in Europa
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La Società Europea e la Società Cooperativa Europea
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La statistica metodologica
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La storia come patrimonio culturale: musei sensoriali e social media
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La Storia con suono: voci e archivi nella narrazione storica e sociale
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La Storia del Ciceronianismo, centotrenta anni dopo
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La storiografia nel Caucaso meridionale. Un rischio genocidario?
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La strategia del viandante. Nietzsche e la contraddizione dell'esistenza.
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La strategia di affermazione dell'italiano "appunto"
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La strategia e la gestione di un teatro d’opera
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La svolta di fine pontificato: verso una condanna dell'antisemitismo
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LA TASSAZIONE DEI DIVIDENDI E DELLE PLUSVALENZE IN CAPO AI SOCI PERSONE FISICHE
Università Ca' Foscari Venezia
La tassazione del reddito delle società di capitali
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gabriella.traviglia@unive.it / info@venezia86.it