GC
Institutions
Projects
Categories
Galaxies
Programming
«
‹
…
230
231
232
233
234
235
236
…
›
»
Projects
Bilancio sociale e di genere
Università Ca' Foscari Venezia
L’active aging dei docenti per una “scuola capacitante” The active aging of teachers for a school in perspective of capability development
Università Ca' Foscari Venezia
L'agency e lo sviluppo professionale docente.
Università Ca' Foscari Venezia
Lo sviluppo professionale degli insegnanti di scuola dell'infanzia. Parte prima: una fotografia della professionalità per competenze
Università Ca' Foscari Venezia
Formatività e innovazione: un nuovo legame per industry 4.0, di Massimiliano Costa
Università Ca' Foscari Venezia
La Formatività del Work -Based Learning
Università Ca' Foscari Venezia
Cause ed effetti degli errori di valutazione degli insegnanti
Università Ca' Foscari Venezia
Formazione e innovazione: un binomio generativo.
Università Ca' Foscari Venezia
La lingua dei segni come CAA e L2: da supporto a risorsa.
Università Ca' Foscari Venezia
Il profilo delle competenze nella percezione dei curricoli formativi delle professionalità educative di supporto. Una prospettiva comparata tra Italia e Malta. - Perceived competencies of Learning Support educators: A comparative Study between Malta and Italy.
Università Ca' Foscari Venezia
Osservazione progettazione valutazione
Università Ca' Foscari Venezia
Gender Difference in Handmade Robotics for Children
Università Ca' Foscari Venezia
Narrative learning in coding activities: gender differences in middle school
Università Ca' Foscari Venezia
Quale visione educativa del Computational Thinking? Una prospettiva diricerca ancora aperta / Which educational vision of Computational Thinking? A still open research perspective
Università Ca' Foscari Venezia
SELF-EFFICACY DEGLI INSEGNANTI IN ATTIVITA DI CODING: UNO STUDIO DI CASO NELLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Università Ca' Foscari Venezia
An Exploratory Study of the Impact of Self-Efficacy and Learning Engagement in Coding Learning Activities in Italian Middle School
Università Ca' Foscari Venezia
Social brain, apprendimento e tecnologia: questioni aperte
Università Ca' Foscari Venezia
Visual Literacy: a Definition Problem
Università Ca' Foscari Venezia
Dyslexia in SNS: an Exploratory Study to Investigate Expressions of Identity and Multimodal Literacies
Università Ca' Foscari Venezia
Tactile short-term memory in sensory deprived individuals
Università Ca' Foscari Venezia
The Spatial Representation of Angles
Università Ca' Foscari Venezia
Between enthusiasm and refusal: A cluster analysis on consumer types and attitudes towards peer-to-peer sharing
Università Ca' Foscari Venezia
Regole prescrittive e funzioni descrittive: una stretta di mano necessaria tra diritto e psicologia
Università Ca' Foscari Venezia
Accordo di corresponsione una tantum e procedure stragiudiziali di separazione e divorzio: spunti di riflessione sulla gestione patrimoniale della crisi coniugale tra autonomia delle parti e controllo del giudice
Università Ca' Foscari Venezia
La rinuncia del chiamato in possesso dei beni ereditari (artt. 485 e 519 c.c.)
Università Ca' Foscari Venezia
«
‹
…
230
231
232
233
234
235
236
…
›
»
gabriella.traviglia@unive.it / info@venezia86.it